11
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
11
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
11
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
11
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
01
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. 09-10 Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật. Giờ Nghỉ Vui Vẻ
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm. Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý. Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.Xì Dách ngoại tuyến Xì Tố game kháng lỗi